-->

تحضيردرس - همزة الوصل - ظواهر لغوية -الأسبوع الثالث -

المقطع الثالث : عظماء الإنسانية
تحضيردرس - همزة الوصل - ظواهر لغوية -الأسبوع الثالث -


المقطع التعلمي : عظماء الإنسانية              المادة : اللغة العربية

الميدان : ظواهر لغوية                         المستوى : السنة الأولى متوسط

المحتوى المعرفي : همزة الوصل               الوسائل : ك م ص 61- السبورة

الموارد المستهدفة : ـ يلاحظ الظّاهرة اللّغوية (الهمزة في اول الكلمة) و يستنتج 

ضوابطها ويوظفها مشافهة وكتابة ـ يميّز بين همزة الوصل و همزة القطع ـ يتعرّف 

على مواطن كتابتهما . 

وضعية الانطلاق : 

في اللغة العربية 28 حرفا [ حروف الهجاء ] ما أول حروفها ؟ ج : الألف. أحيانا 

تصادف فيها الألف بالهمزة (أ) وأحيانا من دونها (ا) س : كيف نسمّي تسمّيان ؟ ج : 

الأولى همزة القطع و الثّانية همزة الوصل ، هاتان الهمزتان موضوع درسنا .

وضعية بناء التعلمات :

القراءة النموذجية الأولى للنص :

دعوة المتعلمين إلى فتح الكتاب ص60

استخراج الشواهد من النص المقروء 

-" اندفع الرازي بكل قواه في دراسة الطب واطلع على فنون العلاج لدى الإغريق 

والفرس والهنود والعرب "

المناقشة والتّحليل :

يقرأ الأستاذ الشواهد ثم يكلّف متعلّمين أو ثلاثة بقراءتها قراءة إعرابيّة صحيحة 

- ماهي الكلمات التي تنطق همزتها ؟ هل كتبت هذه الهمزة ؟ كيف تسمى ؟ ولماذا ؟ 

متى ننطق بها ومتى نهملها ؟ ماهي الحالات التي وردت فيها همزة الوصل في هذه 

العبارة ؟ هل هناك حالات أخرى ؟ ماهي ؟ ماذا تستنتج ؟

الاستنتاج :

همزة الوصل : همزة زائدة يُؤتَى بها أوّل الكلمة لتسهيل النّطق بالسّاكن وهي ثابتة 

في الابتداء [ تنطق بداية الكلمة ] ولا تنطق في وسطها ، وصورتها [ ا ] .

مثال : ارتفع شأن الرّازي في العالم .

لهمزة الوصل فائدتان 

ـ تسهّل النّطق بالسّاكن [ تجنّبنا ثقل النّطق ] .

 ـ تمنع البدء بالسّاكن [ العرب لا تبدأ بالسّاكن ] . 

2 ـ مواضع كتابتها : تكتب همزة الوصل أوّل الفعل :

أ ـ الماضي الخماسي و أمره ومصدره : ِانْتَفِعْ - اِنْتَفَعَ - انتفاعًا .

ب ـ الماضي السّداسي وأمره ومصدره : اِسْتَعْمِلْ - اسْتَعْمَلَ - اِسْتِعْمَالًا  

ج ـ الأمر :  اُذْكُرْ                           

وفي أوّل الأسماء الآتية : ابن ـ ابنة ـ امرؤ ـ امرأة ـ اسم ـ اثنان ـ اثنتان ، وكلّها أسماء 

سماعيّة [ لا قاعدة لها وإنّما سمعت عن العرب ] و أمثلة هذا : 

ـ امرأة ـ  اثناناثنتان 

ـ في الحروف [ ال التّعريف ] مثل : العلم - الصّغر -  الحجر .     

أوظف تعلماتي :   ص61    

الوضعية الختامية :                                      
                
                أنجز تماريني في البيت : ص61                                  

مدونة العلم والمعرفة
كاتب المقالة
كاتب ومحرر اخبار اعمل في موقع مذكرات الاستاذ .

جديد قسم : المقطع الثالث السنة الأولى متوسط

إرسال تعليق